一无所知
一无所知意思
一：都；全。
什么都不知道；不懂。
出处：唐・白居易《悲哉行》：“朝从博徒饮，暮有娼楼期……声色狗马外，其余一无知。”
用法：动宾式；作谓语、定语、宾语；含贬义。
例子：巴金《随想录 纪念雪峰》：“可是二十二年已经过去，雪峰早已一无所知了。”
辨析：“一无所知”与“一窍不通”有别：“一无所知”重于“不知”；“一窍不通”重于“不通”所以能和“木头疙瘩”配合运用；和“擀面杖吹火”构成歇后语。
一无所知的详细解释
【释义】
什么都不知道。※语或本唐・白居易〈悲哉行〉。△“一窍不通”
【典源】
※唐・白居易〈悲哉行〉（据《全唐诗・卷四二四・白居易》引）
沉沉朱门宅，中有乳臭儿。状貌如妇人，光明膏粱肌。手不把春卷，身不擐戎衣。二十袭封爵，门承勋戚资。春来日日出，服御何[1]。朝从[2]饮，暮有[3]期。[4]还酒债，堆金选[5]。[6]外，其余一无知。山苗与涧松，地势随高卑。古来无奈何，非君独伤悲。
注解
[1]轻肥：即轻裘、肥马，比喻显贵人家。
[2]博徒：赌徒。
[3]倡楼：倡女所居处，指妓院。
[4]平封：画分资产。
[5]蛾眉：女人细长而弯曲的眉毛，如蚕蛾的触须，借指美人。
[6]声色狗马：指歌声、美色、养狗、骑马等的荒淫享乐之事。
【典故】
白居易是中唐的著名诗人，他的诗作以平易近人，老妪（yù）能解著称，是新乐府运动的倡导者。安史之乱后，唐朝国力由盛转衰，王公贵族朱门酒肉，一般百姓生活却十分困顿，造成许多社会不公平的现象，这些都成为白居易以诗讽谏的题材。在这首〈悲哉行〉中，白居易先写儒者为学的辛苦与贫困，经常要等到垂垂老矣才能飞黄腾达；次写富贵人家的子弟不事学问生产，年纪轻轻就能承袭爵位，每日与人饮酒作乐，纵情声色之间，除了荒嬉娱乐之事，其余的事都不知道。诗句虽然浅白易懂，但悲痛讽喻之情，跃然纸上，足堪发人深省。后来“一无所知”这句成语 ，可能就从诗中“其余一无知”演变而出，用来比喻人什么也不知道。
【书证】
- 01.《隋书・卷四五・文四子列传・庶人秀》：“逆臣贼子，专弄威柄，陛下唯守虚器，一无所知。”
- 02.《续资治通鉴・卷七○・宋纪七○・神宗熙宁七年》：“初，日官皆市井庸贩，法象、图器，一无所知。”
- 03.《警世通言・卷一五・金令史美婢酬秀童》：“当下莫道人书了退符，小学生望后便倒，扶起，良久方醒。问之，一无所知。”
- 04.《聊斋志异・卷八・司文郎》：“于宾客往来之地，而见一无所知之人焉。”
- 05.《红楼梦》第九○回：“那雪雁此时只打谅黛玉心中一无所知了。”
- 06.清・金圣叹〈第五才子书水浒传序三〉：“古今之人，以瞽语瞽，真可谓一无所知，徒令小儿肠痛耳！”
【用法】
语义比喻人什么也不知道。
类别用在“愚昧无知”的表述上。
例句
①看他一无所知的样子，我真的有点生气。
②经你这么分析，我倒成了一无所知的人了。
③你对他一无所知，怎可放心让他负责这些事？
④我对美国历史一无所知，请问华盛顿是什么人？
⑤我跟他数年没联络，目前他的情况，我一无所知。
⑥在事情没弄清楚之前，我能一无所知地去尝试吗？
⑦你不能怪他，因为事前没人告诉他，他确实一无所知。
⑧对你指责的事，我真的是一无所知，并非想要推卸责任。
⑨你记了一大堆名作家的名字，但对他们的作品却一无所知，岂不是很奇怪？
一无所知的翻译
- know nothing at all
- keine Ahnung von etwas haben（über etwas nicht informiert sein）
- ничего не знать（не знать ни аза）
一无所知的造句
1，你不能怪他，因为事前没人告诉他，他确实一无所知。
2，这一荒谬的论述仿佛就像是在说，一个新生永远没有必要开始学习任何东西，因为这位新生一无所知。
3，童年是可怕的,因为成年人总让孩子觉得他们自己是不完整的,觉得,觉得他们自己一无所知,而一个孩子的直觉告诉她她什么都知道.所以也许在一个社会中,大多数的人都犯了这个最具杀伤力的罪行,日复一日,无人察觉。西蒙·凡·布伊
4，河流下面约一米深处还有另一处遗址，虽然我们对它一无所知，但我想两个地方之间一定存在联系。
5，他对自己的婚事一无所知,完全蒙在鼓里,一切由他父亲做主。
6，而唐逍,对于外界这事情却是一无所知,只是专心的将体内庞大的土元素牵引出来,融在荒力当中,一厘一毫的融合着斗战天脉。
7，对拉丁诗的华丽或元音化了的希腊语的丰富音乐性、对托斯卡纳的雕刻或伊丽莎白时代的歌曲一无所知的人，仍然可能充满着最甜蜜的智慧。真正的傻瓜，如上帝所嘲弄、毁灭的那些人，是不了解自己的人。王尔德
8，第17集太子妃不但矢口否认“阿禄”这个朋友，而且对阿禄巧用掉包计换她出来的情况一无所知。
9，对于世界历史，他一无所知。
10，不错，除非利用感官知觉，即利用对自然事实的观察，我们对别人的心思一无所知。然而这并不意味着我们只知道自然事实。我们在一门学科中必须研究哪些事实，不取决于我们学科所研究的特定对象所具有的全部属性，而仅仅取决于我们为了这门学科而分离出的那些属性。
