1.低小学入学率和高辍学率的问题。

2.21 学校把教科研工作作为教育改革与发展的第一推动力。

3.51 他宣扬教育改革的高尚理想,却把自己的孩子丢进弃儿庇护所.

4.59 关注教育理论和实践的发展，积极投身教育改革并对其进行研究，是每一个教育理论工作者的神圣职责。

5.55 伴随着教师教育改革和教师专业化浪潮，教师校本培训作为一种教师在职培训的新概念与新策略应运而生。

6.民国以后，以留日学生经亨颐为会长的浙江教育会，是推动浙江省教育改革的核心组织。

7.走进位列陕西中学前三位的西安铁一中,鲜明而独特的办学新风扑面而来,让人感受到西安基础教育改革激发的活力。

8.教学目标体系改革是高职院校“两课”教育改革的关键。

9.教育改革的重点应放在提高教育质量方面.

10.伴随着我国基础教育改革的进一步扩大和加深，补习教育呈现出了前所未有的发展趋势。

11.41 教育改革增加了学生的课业负担，这让她们没有更多的时间外出赚钱。

12.基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。

13.伴随着教师教育改革和教师专业化浪潮，教师校本培训作为一种教师在职培训的新概念与新策略应运而生。

14.所以，各高等院校应认清形势，发挥自己目前优势，解决暂时困境，放眼未来，重视现代教育技术这一实现教育改革的杠杆，以在师范生中开设教育技术学课程为基础，使教育事业蒸蒸日上。

15.我们坚持优先发展教育，正在制度国家中长期教育改革和规划发展纲要。

16.正是在这一背景下，执业药师的继续教育改革就成为药学成*教育中不可或缺的一个部分。

17.37 公安教育改革是公安院校面临着的一项长期的系统工程。

18.落实素质教育一个重要的切入点。

19.教育改革是一项系统工程。

20.深化教育改革，全面推进素质教育，对未来物理教师提出了新的更高的要求，也对高等师范教育提出了新的挑战。

21.随着教育改革的逐步推行，教育产业化问题成为社会关注的焦点。

22.邓*平同志提出的“三个面向”是我国教育改革和发展的指导方针。

23.培养创新人才已成为了当今世界许多国家教育改革的热门话题，作为基础学科之基础，写作教学也义不容辞承担这一重大任务。

24.过重的课业负担，不仅影响了学生的健康发展和素质的全面提高，而且是困扰我国基础教育改革的客观因素。

25.美术教育改革是各大美术院校研究的主要问题，有改革才有发展。

26.教育改革的目标是变应试教育为素质教育。

27.他宣扬教育改革的高尚理想,却把自己的孩子丢进弃儿庇护所.

28.36 我国也相继出台了一系列旨在推进教育信息化，深化教育改革的有关政策及重大举措。

29.63 第一部分主要介绍幼稚教育改革的背景。

30.昨日,天津大学国际工程师学院正式成立,学院引进了享有国际声誉的“法国模式”培养未来工程师,迈出了高等工程教育改革的一大步伐。

31.29 过重的课业负担，不仅影响了学生的健康发展和素质的全面提高，而且是困扰我国基础教育改革的客观因素。

32.因积重难反,中国教育改革需要一只强有力的手来推进,而且改革者必须有壮士断腕、舍身取义的气概。

33.23 随着我国高等教育改革的深入，对创新人才和素质教育的呼唤，使本科生导师制重新被我国各高校所重视。

34.这一反其道而行之的教育方式为什么会赢得家长的热捧而愿意花大钱让孩子们来到学校接受“鞭打”,在教育改革中我们是否要考虑对。

35.25 尽管执行遇到了一些麻烦，但是毫无疑问"力争上游"鼓励了各州进行教育改革。

36.我国基础教育改革的基本目标是整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。

37.孔子已经死了几千年,而活人严介和则是这个时代的产物,一介商人,不事财帛,却忙于著书立言,并意在推动民族的文化创新和教育改革,其志不可谓不大。

38.17 他响亮地提出要用经世致用思想来促进教育改革，在近代教育史上有着重要地位。

39.认真总结中学教育发展的历史经验及教训，有助于我们今天的中学教育改革。

40.我们教育改革，在借镜外国经验时，可不能如邯郸学步，生搬硬套。

41.随着全面素质教育的实施，中等数学教育改革已对传统的高等师范教育提出了新的更高的要求。

42.20 内容摘要：教育的对象是人，任何教育理论的创新以及教育改革的深化都是在对“人”的不断反思的过程中开始的。

43.45 教师资格制度是实现教师专业化的法制保障，对教师教育改革有着巨大的促进作用。

44.不破不立，把对传统教育弊端的批判放在教育改革的突出地位。

45.尽管执行遇到了一些麻烦，但是毫无疑问"力争上游"鼓励了各州进行教育改革。

46.74 我国基础教育改革的基本目标是整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。

47.我们的老校长虽然已经退休,但他仍积极地为教育改革献计献策,从不超然物外。

48.最后提出解严以后教育改革运动对于教育发展之正面和负面的影响.

49.教统会*席梁锦松表示，没有仔细估计教育改革需要多少额外开支。

50.90 最后,针对延边高等教育存在的问题,就延边高等教育改革和发展提出了几点建议.