1.而且大权独揽而主不疑,连连征战而民不怨,赏罚分明,人才兴盛。

2.岳飞治军赏罚分明，自己又能与士兵同甘共苦，部队所到之处秋毫无犯。

3.我们班长还真不赖,工作认真负责,赏罚分明,在同学们中间还挺有威信的。

4.名刀是由名匠不断锻炼而成的，同样的，人才的培养，也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导，因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式，并确立赏罚分明的制度。

5.董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,终成大业,况且董卓为当代魔主传承,投之倒也不辱没贤弟。

6.但二十年后,这些学生说不定觉得法家、墨家的赏罚分明、不分亲疏贵贱更有意义。

7.罗士信作战勇猛赏罚分明，治军极严。

8.他长于治军,明耻教战,赏罚分明,因而部队的战斗力特强,每战必胜。

9.不信回头看看身边的人和事，甚至很多时候最简单的赏罚分明都做不到，你还能指望做事能更上一层楼么？

10.指名实相当,这门学问的核心就是循名责实,赏罚分明。

11.哈哈,你这老东西,是不是怕朕不给他加官进爵?放心!朕一向秉公无私,赏罚分明,有功不赏,那不是朕的风格!

12."偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。

13.企业家要善于用赏罚分明的方式激励员工，将他们的潜力充分发挥出来，为公司的发展做出更大贡献。

14.国王陛下,一向是赏罚分明,有错必究,有功必赏。

15.国王陛下,一向是赏罚分明,有错必究,有功必赏。

16.你就说，要给员工很大的发展空间。工资按劳分配，员工才能心服口服。并且要有赏有罚，赏罚分明还有一点很主要，就是要让员工之间良性竞争才能促进企业更好的发展。

17.良好教育理念就是懂得赏罚分明，是为了争取有限的升学名额，让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。

18.董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,终成大业,况且董卓为当代魔主传承,投之倒也不辱没贤弟。

19.他长于治军,明耻教战,赏罚分明,因而部队的战斗力特强,每战必胜。

20.只有赏罚分明，才能体现公平。

21.天道无私,赏罚分明,这一十八层地狱就是为罚而设,一层层灰茫茫的不见大小,周边便是无尽的幽冥血海,血海翻起无边巨浪,无数生魂在血海中嚎叫、挣扎。

22.新法令赏罚分明规定，官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。

23.家长在教育女孩时，一定要做到赏罚分明，不要出尔反尔，否则女孩会不明白你的意思，从而达不要教育她的效果。

24.一个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公平公正。

25.这个团队的领导者对自己也采取赏罚分明的方式，不断激励自己超越自我，为团队带来更大的成就。

26.良好教育理念就是懂得赏罚分明，是为了争取有限的升学名额，让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。

27."偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。

28.君王者,舟也,庶民者,水也,水可载舟亦可覆舟,为上之道,在于赏罚分明,恩威并施,从谏如流,海纳百川。

29.吴王夫差虽然总是寻欢作乐，但是当他知道范篥背叛他时，他还念着范篥曾经救过他，因而没有杀他。吴王夫差至少赏罚分明。

30.李靖严于治军，赏罚分明，不避亲疏与仇雠，以惩恶劝善，激励将士。

31.日后你对她,也要尊卑有别,赏罚分明,否则她必然会兴风作浪,败尽家业!

32.用贤任能,赏罚分明,爱民如子,胸怀壮志。

33.君王者，舟也，庶民者，水也，水可载舟亦可覆舟，为上之道，在于赏罚分明，恩威并施，从谏如流，海纳百川。

34.徐天华是他们的生产组长,一向赏罚分明,公正不阿,在工人中间极有威信。

35.我们学校对人对事赏罚分明，受到了师生们的一致好评。

36.上面这段故事,我们在赞美诸葛亮忠心报国、赏罚分明、勇于自责等美德的同时,还能领悟到另外一条启示:不仅要读“有字之书”,更要善学“无字之书”。

37.一个巴掌拍不响,骆主事想必是赏罚分明之人。

38.指名实相当，这门学问的核心就是循名责实，赏罚分明。

39.日后你对她，也要尊卑有别，赏罚分明，否则她必然会兴风作浪，败尽家业!

40.如何管理军队？回答可能会五花八门，但最基本的一条就是赏罚分明。

41.面对失败，我们应该采取赏罚分明的态度，认真总结经验教训，并为下一次尝试做好充分准备。

42.在《始计篇》中提出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重。

43."偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。

44.后来我问过阴司里的人,他们告诉我这地狱是报人类生前业障的地方,也算得上是一个赏罚分明之地,三个池子边有许多天坑,那些尽是罪业深重之辈。

45.指名实相当,这门学问的核心就是循名责实,赏罚分明。

46.此外,政府应由贤者在位,能者在职,赏罚分明,不得再行卖官鬻爵之事。

47.罗士信作战勇猛赏罚分明，治军极严。

48.但二十年后,这些学生说不定觉得法家、墨家的赏罚分明、不分亲疏贵贱更有意义。

49.功过是非赏罚分明,才能服众。

50.卢将军,事情并不简单,军中多人克扣军饷,一定事出有因,虽然要赏罚分明,但你要知晓,法不责众,因此要区分对待。