1.大义的条件,对刘高这样的恶人不但收留还能维护,让其融入自己身边,这就是所说的有教无类吧。

2.甄选大会奉行有教无类的策略，凡年岁十五以下的少年，不问出身来历，只问资质好坏，对于希望通过修炼战力之术出人头地的普通人来说，有着巨大的吸引力。

3.当年须菩提祖师招收徒弟，有教无类。

4.教的是书，育的是人。燃烧自己，照亮他人。播种理想，浇灌希望。有教无类，无私厚爱。感念师恩，送您祝福。教师节至，幸福快乐。

5.当年须菩提祖师招收徒弟,有教无类。

6.不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无类。

7.有教无类，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的理性思维、创造力和学习能力。

8.然而，女性却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即便是有教无类的孔子，也无法解救女性于历史宿命的困境。

9.完全符合大仁、大义的条件，对刘高这样的恶人不但收留还能维护，让其融入自己身边，这就是所说的有教无类吧。

10.我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。

11.孔夫子说过有教无类,但是这个时代那是女子无才便是德,也只有青楼戏班这样“不入流的行业才会允许女子与诗书打些交道。

12.有教无类,无论是贫民子弟,还是富家子弟,应受到教育。

13.清梦斋和其他地方不一样,这里向来都是有教无类,就算是魔教的人来,考试通过后,他们也是照样录取的。

14.有教无类，我们应该消除贫困地区和贫困家庭孩子接受教育的障碍，让他们有机会改变命运。

15.有教无类,无论是贫民子弟,还是富家子弟,应受到教育。

16.有教无类?这个教育界的经典成语早已成了一个笑话。

17.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

18.不过我看他这次回来,态度也算不错,本着有教无类的理念,我们应该给他一个改过自新的机会!

19.孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。

20.有教无类?这个教育界的经典成语早已成了一个笑话。

21.九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。

22.有教无类?这个教育界的经典成语早已成了一个笑话。

23.他的教学有一个突出的特点，那就是有教无类。

24.在我们老师心目中总是有教无类的，没有好学生与坏学生。

25.不过最终还是紫阳观的三圣真人本着有教无类的法则收入门下，赐号乘风子。

26.当年须菩提祖师招收徒弟,有教无类。

27.有教无类,童子羞于霸功;见德思齐,狂夫成于圣业。

28.作为老师我们不仅要为人师表还要记住一句话叫住有教无类。

29.然而，女性却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即便是有教无类的孔子，也无法解救女性于历史宿命的困境。

30.孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。

31.你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。

32.有教无类。

33.教化众生,有教无类,是我派济世的宗旨,我岂会怪罪他,玉不琢,不成器,明风,你带他入文心阁,三个月后再来见我!

34.胖三却自来熟的拉着李牧的胳膊,扬了扬下巴,指着那街头两侧,莺莺燕燕,脂粉气浓重的青楼,不怀好意道:嘿嘿,被人说,殿下有教无类。

35.不过，大王国这等地方能够出个拥有灵根的便已不错，如此自然是有教无类，只要拥有灵根，便可以进入修仙门派修仙了。

36.我们老师教书最大的特点就是他可以有教无类。

37.儒家一向主张有教无类,所以浩然九州剑会的人很多,但是全本的浩然九州剑,能够知道的也就那寥寥几人罢了。

38.有教无类，童子羞于霸功;见德思齐，狂夫成于圣业。

39.有教无类，教育是最强大的武器，只有通过教育我们才能不断追求进步和改变自己的命运。

40.甄选大会奉行有教无类的策略,凡年岁十五以下的少年,不问出身来历,只问资质好坏,对于希望通过修炼战力之术出人头地的普通人来说,有着巨大的吸引力。

41.持着有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教书。

42.儒家一向主张有教无类,所以浩然九州剑会的人很多,但是全本的浩然九州剑,能够知道的也就那寥寥几人罢了。

43.他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。

44.而上清灵宝天尊通天教主却是有教无类。

45.所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的教法，不断增加智慧的老师。

46.孔子“有教无类”的教育思想，在今天仍然起着很大的作用。

47.不过,大王国这等地方能够出个拥有灵根的便已不错,如此自然是有教无类,只要拥有灵根,便可以进入修仙门派修仙了。

48.完全符合大仁、大义的条件,对刘高这样的恶人不但收留还能维护,让其融入自己身边,这就是所说的有教无类吧。

49.有教无类，教育是促进社会进步和繁荣的重要力量，我们应该共同努力，为教育事业贡献自己的力量。

50.有教无类的教书育人才能成为一个好老师。