1.深化教育改革，全面推进素质教育，对未来物理教师提出了新的更高的要求，也对高等师范教育提出了新的挑战。

2.素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

3.物理学史在大学物理素质教育中不但可以培养学生的科学素质和创造素质，还能培养学生的非智力因素。

4.教育是振兴国家和民族的根本，推进素质教育是摆在我们国家和民族面前一项非常紧迫的任务。

5.素质教育的首要标志就是要面向全体学生，尤其是后进生的教育转化工作。

6.对于高校文科学生来说，数学教育重在数学素质教育。

7.素质教育意在培养学生各方面的能力。

8.中学历史教学的学科特点，决定了它在素质教育中的独特作用。

9.要使素质测评达到预期成效，必须建构符合素质教育要求的、完整、简练而又可行的素质测评体系。

10.为顺应这一需求，世界各国都在加速发展本国的信息素质教育，为21世纪培养一流人才。

11.我们的社会骨子里还存在着很深的"重理轻文"的偏见，我们的教育生态环境是失衡的。与其大谈特谈素质教育，还不如首先提高目前中国学生并不乐观的语文素养。而且，对整个中华民族来说，语文水平的提高更是国家文明进步的标志。

12.教育是振兴国家和民族的根本，推进素质教育是摆在我们国家和民族面前一项非常紧迫的任务。

13.我们的社会骨子里还存在着很深的"重理轻文"的偏见，我们的教育生态环境是失衡的。与其大谈特谈素质教育，还不如首先提高目前中国学生并不乐观的语文素养。而且，对整个中华民族来说，语文水平的提高更是国家文明进步的标志。

14.不仅为草履虫、水螅的观察提供了活体材料，而且能培养和提高学生的专业兴趣与综合能力，达到素质教育、全面教育、人才教育的目的。

15.随着中学物理素质教育的深入，科学方法教育越来越受到人们的重视。

16.在全面推进素质教育的今天，随着机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。

17.本报将把关注的目光,持续投向素质教育的郑州实践,盼春风骀荡,沛雨甘霖,让“有灵魂的教育”之树茁壮生长,蔚然成林。

18.培养高素质的人才,关键在于加强文化素质教育.

19.为贯彻新教材、新大纲，推进素质教育，提出了英语多级循环教学法。

20.随着应试教育向素质教育的转轨，我国的中学校园文化建设取得了显著的成绩。

21.虽然我们国家一直倡导素质教育，但是孩子们肩上的作业负担还是非常沉重。

22.学生的思维训练在素质教育中占有重要的地位。

23.基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。

24.它是现代中学素质教育的突出点。

25.素质教育的提出和实施是教育战线的一次深刻变革。如何落实素质教育，我们认为社会实践是实施素质教育的根本途径。

26.然而。儿童画教学是小学美术教育中的重点，在素质教育背景下，更应该得到充分的发挥与利用。

27.它是现代中学素质教育的突出点。

28.我们实施素质教育是认真扎实的，并不是像叶公好龙那样，只是口头上说说而已。

29.李岚清:实施素质教育,关键在领导.

30.创业个性素质教育重点是培养学生的独立性和自信心，求异性和创造性，坚韧性和奋勇性。

31.本报将把关注的目光,持续投向素质教育的郑州实践,盼春风骀荡,沛雨甘霖,让“有灵魂的教育”之树茁壮生长,蔚然成林。

32.近两年，全国高校普遍关注学生素质教育。

33.随着教学改革的不断深化，体育教学正向素质教育转化。

34.我们要着力推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。

35.加强乡镇中学校园文化建设是落实“科学发展观”的必然要求，是推行素质教育的有效途径。

36.德育教育除了结合人文教育、心理素质教育和政治理论课教学以外，还要面向现代化。

37.深化改革，全面推进素质教育。

38.李岚清:实施素质教育,关键在领导.

39.推进素质教育，要求建立健全的教育督导机构。

40.本文探讨在国家大力推行素质教育的背景下，综合性高校语言文学类公共课的课程设置、教学内容、教学形式等问题。

41.学校体育考试是素质教育运行机制的重要环节。

42.学生的思维训练在素质教育中占有重要的地位。

43.而作为学校不念旧恶教育机构，在应试教育向素质教育转变的今天，组建一个属于自己的校园网络，已经是势在必行了。

44.随着素质教育的深入开展和新课程标准的逐步实施，体育特色学校的发展存在诸多问题。

45.推进素质教育，要求建立健全的教育督导机构。

46.在全面推行素质教育的过程中，校园艺体文化的建设对其有着独特的作用。

47.我们要着力推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。

48.政治课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，在素质教育中具有重要的地位和作用。

49.教育改革的目标是变应试教育为素质教育。

50.我国基础教育改革的基本目标是整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。