shé huà wéi lóng , bù biàn qí wén
比喻无论形式上怎样变化,实质还是一样。
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行动变化之快速就像神仙。形容行动变化快得出奇。
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穷:寻求到尽头。
探求事物的神妙,了解事物的变化。
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化:开化;民:民众。
文明地区以外的民众,即没有开化的民众。旧时统治阶级的偏见,指中国教化达不到、法律管不着的少数民族。
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造化:创造化育。
一支笔参与了创造化育。形容文笔高妙。
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缁:黑衣。
因灰尘污染,白衣变成了黑衣。形容灰尘极多。
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宣布恩德,承受风教。指官员奉君命教化百姓。
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错综:交错综合。
形容头绪纷繁,变化多端。
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逢:遇到;遭遇。
凶:凶险;不幸。
化:转化。
吉:吉祥;顺利。
有迷信的人认为祈求神灵;就能使遭遇到不幸的灾难转化为吉祥;顺利。
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苌弘:周敬王的夫人,后蒙冤为人所杀,传说血化为碧玉。
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泡:水泡。
变成像水泡和影子那样;很快就消失。
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时:时间。
随着时间的变化而采取适当的措施。
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方:方向,引申为准则。
善于变化没有固定的方向或程式。形容行动不因循守旧,变化多端。
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乌有:无有;不存在。
变得什么都没有了。形容一下子丧失或全部落空。
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造化:迷信者所谓的运气,福分。
指命运作弄人。
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化:变。
神话传说仙人将石头变为黄金。比喻修改文章,化腐朽为神奇。
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修:长;化:造化,旧指自然界的主宰者,迷信说法指运气、命运。
人的寿命长短,随造化而定。
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神:神妙;化:化境,极高的境界。
形容文艺、技艺达到极高的境界。
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化:变;庄生:庄周,战国时思想家。
庄周在梦中变成蝴蝶。比喻人生或事物变幻无常。
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化雨:适时的雨。
像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
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学了古代的知识未曾消化。比喻不能按现代情况理解运用古代的文化知识。
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指帝王的功绩和教化。旧时对人君的颂扬之辞。
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huà bēi tòng wéi lì liàng
化:变。
把内心的痛苦转化为前进的动力。
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蜩:蝉。
蛛的游网,蝉的蜕变。比喻技艺纯熟。
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①谓太平盛世。②比喻众目昭彰、是非分明的场合。
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潜:暗地里;不见形迹。
指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。
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化:改变,转变。
原指大行其道,使天下化之。后形容做事情不小心谨慎。
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消:消融。
冰冻消融,化为乌有。形容事物消失化解,不复存在。
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指对社会风俗、教育有不好影响的言行(多指男女关系方面)。
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化:德化,以恩德感化;被:到;万方:四面八方。
恩德感化四面八方。
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比喻教化普及而深入。语本《易·中孚》:“中孚,柔在内而刚得中,说而巽,孚,乃化邦也;豚鱼吉,信及豚鱼也。
”。
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谓教化推行如风吹草伏。形容教化之易推行。语本《论语·颜渊》:“子为政焉用杀,子欲善而民善矣。
君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”。
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dà shì huà xiǎo , xiǎo shì huà wú
化:变。
经过妥善处理,将大事化成小事,小事变成没事,息事宁人。
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冥顽:昏庸顽钝,愚钝无知。
指人十分愚钝不开窍。
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羽化:成仙。
指修行的人成道时骑鹤升天而去。指去世。
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据《吕氏春秋·具备》载,春秋时孔子弟子宓子贱治亶父(今山东省单县),体圣人之化,三年,夜间捕鱼的人能将所得小鱼重归水中。后因以“霄鱼垂化”来称赞官吏的德政。
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自化:自然变化。
一切事物都按照本身的规律而自然变化。
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谓无为而治。语本《老子》:“我无为而民自化。
”。
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垂拱:垂衣拱手,比喻无所事事,不费力气。
旧时形容无为而治,天下太平。
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常:常规;准则。
形容事物任意变化;没有一定的规则。
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利用职权;非法地取得财物;过着糜烂的生活。
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神奇:神妙奇特的东西。
变坏为好,变死板为灵巧,变无用为有用。
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泥古:拘泥于古代的成规或说法。
拘泥古代的制度或说法;不知根据具体情况;加以变通。
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bǎi liàn gāng huà wéi rào zhǐ róu
绕指柔:柔软得能在手指上缠绕。
经过百炼的钢,竟然变成可以绕指的柔软之物。比喻经历失败后变得无能为力。后用来比喻使火爆强硬的性情变得柔顺。
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造化:原指自然的创造者,此指自然。
参见[巧夺天工]。
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shǔ zhōng wú dà jiàng , liào huà zuò xiān fēng
比喻办事缺乏好手,让能力一般的人出来负责。
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比喻能以德化民,变恶为善。鸱,猫头鹰,古人以为凶鸟。语本《后汉书·循吏传·仇览》:“时考城令河内王涣,政尚严猛,闻览以德化人,署为主簿。
谓览曰:‘主簿闻陈元之过,不罪而化之,得少鹰鹯之志邪?’览曰:‘以为鹰鹯不若鸾凤。
’”。
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拘泥,呆板不知变通。形容固执成见,不知变通。
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指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
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谓鱼变化为龙。比喻世事或人的根本性变化。
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《吕氏春秋·具备》:“宓子贱治亶父……三年,巫马旗短褐衣弊裘,而往观化于亶父,见夜渔者,得则舍之。
巫马旗问焉,曰:‘渔为得也。
今子得而舍之,何也?’对曰:‘宓子不欲人之取小鱼也。
所舍者小鱼也。’巫马旗归,告孔子曰:‘宓子之德至矣。
使民暗行,若有严刑于旁。
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化:教化。
不通过语言进行教育而收到的感化作用。
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冥顽:愚昧。
教化普及到愚昧无知的人,使他们受到教育。形容教化普及,世风良好。
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腐败臭恶的转化为神奇美好的。比喻坏事变为好事,无用变有用。
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瓦解:制瓦时先用陶土制成圆筒形;再分部为四片;即成瓦。
使对方的力量分裂、离散。
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神:神妙;化:指化境;极高超的境界。
超出神妙;进入化境。形容技艺达到非常高超的境界。
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