化的成语

化：改变。
坚持错误，不肯改悔。

谓鱼变化为龙。比喻世事或人的根本性变化。

神奇：神妙奇特的东西。
变坏为好，变死板为灵巧，变无用为有用。

随着时俗风尚恰到好处地改变装饰。

修：长；化：造化，旧指自然界的主宰者，迷信说法指运气、命运。
人的寿命长短，随造化而定。

化：以恩德感化；驰：疾速奔走。
旧时比喻道德教化深受百姓欢迎，施行极为迅速。

造化：指命运；小儿：小子，轻蔑的称呼。
这是对于命运的一种风趣说法。

造化：原指自然的创造者，此指自然。
参见［巧夺天工］。

暗地消除。

比喻人由于环境的影响而变坏。

时：时间。
随着时间的变化而采取适当的措施。

比喻变凶险为平安。枭即猫头鹰，旧时认为是凶鸟，鸠是吉祥之鸟。

碧：碧玉。
人死后血液凝固为碧玉。形容为正义而流的鲜血。比喻人的精诚所至。

笔墨可以弥补自然界的不足。形容笔墨的作用大，笔力高超。

谓变化多端。

冥顽：愚昧。
教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。

见“化腐成奇”。

缁：黑衣。
因灰尘污染，白衣变成了黑衣。形容灰尘极多。

借指得道成仙。

腐败臭恶的转化为神奇美好的。比喻坏事变为好事，无用变有用。

讽谕国君，教化下民。

指固执己见，不知变通。

错综：交错综合。
形容头绪纷繁，变化多端。

羽化：成仙。
指修行的人成道时骑鹤升天而去。指去世。

原指将险阻化为平坦；后多指使危险转变为平安。夷：平坦；平安。

据《吕氏春秋·具备》载，春秋时孔子弟子宓子贱治亶父（今山东省单县），体圣人之化，三年，夜间捕鱼的人能将所得小鱼重归水中。后因以“霄鱼垂化”来称赞官吏的德政。

逢：遇到；遭遇。
凶：凶险；不幸。
化：转化。
吉：吉祥；顺利。
有迷信的人认为祈求神灵；就能使遭遇到不幸的灾难转化为吉祥；顺利。

泡：水泡。
变成像水泡和影子那样；很快就消失。

指没有经过思考，轻信听来的话。

比喻办事缺乏好手，让能力一般的人出来负责。

竹杖化作一条龙。比喻得道成仙。

谓死亡。

学了古代的知识未曾消化。比喻不能按现代情况理解运用古代的文化知识。

化：变；庄周：战国时思想家。
庄周在梦中变成蝴蝶。比喻人生或事物变幻无常。

苌弘：周敬王的夫人，后蒙冤为人所杀，传说血化为碧玉。

谓有教育意义。

化：变；庄生：庄周，战国时思想家。
庄周在梦中变成蝴蝶。比喻人生或事物变幻无常。

比喻人或物一理改变环境后，品质就变得不一样，有愈变愈坏之意。

分成两个集中于相反极端的部分。

指变化多端。

测：测量，估计。
变化无常，无法预料。

羽化：成仙。
指修行的人成道时骑鹤升天而去。指去世。

冥顽：昏庸顽钝，愚钝无知。
指人十分愚钝不开窍。

充满阳光的天空；化生万物的太阳。旧时比喻太平盛世；现在形容是非、好坏大家都能看得清清楚楚的场合。

化：变化。
人生的最大变化有四个，即人生的婴儿、少壮、老年和死亡。

比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。

指败坏社会道德风气。

乌有：无有；不存在。
变得什么都没有了。形容一下子丧失或全部落空。

宣布恩德，承受风教。指官员奉君命教化百姓。

指帝王的功绩和教化。旧时对人君的颂扬之辞。

统一教化，整齐风俗。

《吕氏春秋·具备》：“宓子贱治亶父……三年，巫马旗短褐衣弊裘，而往观化于亶父，见夜渔者，得则舍之。
巫马旗问焉，曰：‘渔为得也。
今子得而舍之，何也？’对曰：‘宓子不欲人之取小鱼也。
所舍者小鱼也。’巫马旗归，告孔子曰：‘宓子之德至矣。
使民暗行，若有严刑于旁。

比喻能以德化民，变恶为善。鸱，猫头鹰，古人以为凶鸟。语本《后汉书·循吏传·仇览》：“时考城令河内王涣，政尚严猛，闻览以德化人，署为主簿。
谓览曰：‘主簿闻陈元之过，不罪而化之，得少鹰鹯之志邪？’览曰：‘以为鹰鹯不若鸾凤。
’”。

化雨：适时的雨。
像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。

谓希望看到良好的政治教化。

泥古：拘泥于古代的成规或说法。
拘泥古代的制度或说法；不知根据具体情况；加以变通。

时：定时，一定的时期。
随时间发展而发生变化。

造化：迷信者所谓的运气，福分。
指命运作弄人。

穷：尽；完；结束。
变化多种多样；没有止境。

谓变坏为好，变死板为灵巧或变无用为有用。语本《庄子·知北游》：“是其所美者为神奇，所恶者为腐朽。
臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐。”。

过：经过；存：保存，具有。
圣人所到之处，人民无不被感化，而永远受其精神影响。

把一个整体分成许多零散部分。

将敌对势力化成友好势力。

①谓太平盛世。②比喻众目昭彰、是非分明的场合。

吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透，没有吸收成为自己的东西。

蹶角：叩头；受化：接受文化。
原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。

同“潜移默化”。

指败坏社会道德风气。

见“伤风败俗”。

《易·革》：“大人虎变，其文炳也。
”《史记·老子韩非列传》“（孔子）谓弟子曰：‘鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。
走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。’”后因以“龙化虎变”比喻变化莫测。

教化百姓，改变风俗。

指忠心不泯。

蜕化：虫类脱皮变化。
比喻人堕落变坏。

形容非常顽固。

形容事物消失化解，不复存在。

神：神妙；化：化境，极高的境界。
形容文艺、技艺达到极高的境界。

垂拱：垂衣拱手，比喻无所事事，不费力气。
旧时形容无为而治，天下太平。

谓教化推行如风吹草伏。形容教化之易推行。语本《论语·颜渊》：“子为政焉用杀，子欲善而民善矣。
君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”。

汤：热水。
像热水浇在雪上。形容十分容易。

蜩：蝉。
蛛的游网，蝉的蜕变。比喻技艺纯熟。

犹潜移默化。

造化：创造化育。
一支笔参与了创造化育。形容文笔高妙。

化：德化，以恩德感化；被：到；万方：四面八方。
恩德感化四面八方。

方：方向，引申为准则。
善于变化没有固定的方向或程式。形容行动不因循守旧，变化多端。

化：变。
把内心的痛苦转化为前进的动力。

行动变化之快速就像神仙。形容行动变化快得出奇。

谓人的性情气质受感染而变化，一种新的社会风气已经形成。

乞丐。

鸠：斑鸠；憎：憎恨。
鹰变化为斑鸠，其他的斑鸠仍厌恶它的目光。比喻外表变化，凶恶的本性不改，仍遭厌恶。

瓦解：制瓦时先用陶土制成圆筒形；再分部为四片；即成瓦。
使对方的力量分裂、离散。