1.我们深信教育是国家万年根本大计陶行知。

2.通常，一个人接受的经验或教育越多，他就越像个多愁善感的乡巴佬。劳伦斯

3.我们常常教育别人要学会从自己身上找问题。可是我们却无法做到，我常常听到离职以后的员工说起原来服务的公司，便骂声不绝；一个老板提及曾经为他服务过的职员也说得一无是处。

4.在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。

5.教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。

6.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

7.教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。朱自清

8.这部电影教育意义深刻,耐人寻味。

9.我感谢我的妈妈，她虽满足我的要求，但始终不放纵，我不敢想象如果没有了妈妈，那我现在会成什么样！感谢妈妈对我的教育！妈妈，感谢有你！

10.社区有宇文等大家，也有外省的老师，有学生家长，也有基础教育的热爱者。

11.教育是培养未来领导者的摇篮，他们将承担着推动社会进步的重任。

12.教育不仅可以为一个xx培养新的人才，也可以使那些不合格的产品返厂检修。

13.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

14.在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应尽量多些。人类完全是从自我教育中取得进步的，而为了取得最好的效果，每个人的心智必须多少照同样方法取得进步。

15.教育是培养未来领导者的摇篮，他们将承担着推动社会进步的重任。

16.心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

17.教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

18.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

19.对工作中怠工的群众,我们要加以批评教育。

20.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

21.教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

22.教育自己的孩子，需要严厉与宽容并用。

23.廉政教育醒人守律，监督防范壮企富民。

24.奶奶常教育我们要光明正大地做人。

25.教育是一面镜子，它可以反映出一个社会的精神面貌，帮助人们树立正确的自我认知和自我价值。

26.我喜欢向没有知识但是聪明的人学习，他们那一套不讲理、原始，令人难堪，但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度，连唯一的武器都失掉，任由社会宰割。亦舒

27.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

28.我的青春献给了那个叫义务教育的男人。

29.学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。

30.教育感化的的根本，是从学校开始的。

31.心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

32.我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

33.教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

34.教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

35.只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

36.决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁

37.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

38.苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。

39.想当年，老婆吴春蕊在琼台县教育系统里占尽花魁，一枝独秀。

40.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

41.王老师正心平气和地教育李杰。

42.用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

43.大力普及九年义务教育，提高全民族的素质。

44.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

45.冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

46.爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。

47.教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

48.小时候我们经常被教育说不要追求金钱，还嘲笑那些有钱人，说他们穷得只剩下钱。长大后才发现，我们自己穷得连钱也没有。

49.道德教育过程的两个组成部分应同步进行。苏霍姆林斯基

50.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基